Las cuatro niveles sobre un circulo fiable desplazandolo hacia el pelo defensor
- Nivel fisico
Entran en este nivel aspectos igual que la localizacion del espacio (o la cercania dentro de servicios; muchas veces los centros o espacios de ninos y no ha transpirado menores estan externamente del municipios, mal comunicados, mal iluminados…). Tiene que tambien tener accesibilidad Con El Fin De seres con dificultades de movilidad, unas dimensiones y distribucion apropiadas y narrar con las planteamiento basicos de proteccii?n fisica, evitando ciertos riesgos especificos.
- Nivel emocional
Aunque, ademas del grado fisico, el grado emocional seria particularmente significativo.
Con el fin de Romeo Biedma, abarca enfoques igual que la decoracion del espacio, que puede servir tanto Con El Fin De aportar accesibilidad al lugar (como podria acontecer, catalogar los pasillos por colores para incrementar la orientacion de ninos asi como ninas) asi como calidez emocional. Lo ideal podria ser las propios ninos asi como ninas puedan participar en la decoracion. “Algunas iniciativas que se suelen realizar es hacer un concurso y no ha transpirado lo que salga escogido que lo pinte una cristiano especializada”, ha ya que sobre ej el ponente.
Tambien mejora la afectividad del espacio el hecho de que exista espacios al viento libre y no ha transpirado contacto con la naturaleza, asi como espacios que garanticen el derecho al juego. “Con al completo lo cual conseguimos que las ninos, ninas y adolescentes tengan la sensacion sobre que el entorno es, a grado emocional, mas seguro”, ha explicado Romeo Biedma.
- El equipo: profesionales conscientes
Aunque no podemos aseverar que un campo sea seguro desplazandolo hacia el pelo defensor carente gente adultas conscientes. Por un aspecto, hacen carencia profesionales que manifiesten simpatia, puesto que “cuando nos relacionamos sobre manera afectiva con ninos, ninas asi como adolescentes les proponemos la oportunidad de que creen vinculos”, ha mencionado el psicologo. Estos ninos y no ha transpirado ninas “necesitan tener referentes adultos, asi como no simplemente de su familia”, ha anadido.
En ese sentido, para trazar este ambiente Indudablemente hacen carencia todas las personas adultas, incluidas las familias. “Cuando el cabildo organiza una escuela sobre padres y no ha transpirado madres, o un trabajo sobre acompanamiento a parejas en separacion o divorcio, esta facilitando que esas gente, que son referentes afectivos Con El Fin De ninos, ninas y ji?venes, sean conscientes desplazandolo hacia el pelo se comporten de la forma mas protectora”, ha dicho Romeo Biedma.
Por otra parte, las profesionales deberi?n tener una inspeccion respetuosa hacia las ninos desplazandolo hacia el pelo ninas, sus historias, sus variados culturas… Es trascendente tambien el precaucion consciente sobre la planificacion asi como incremento de la totalidad de las fases sobre cualquier proceso sobre intervencion, con especial atencion a las sobre inicio y cierre.
Por ultimo, el psicologo ha abordado el asunto del abordaje sobre conflictos. “Las normativas que estan de prevenir las conflictos estan confeccionadas de la comodidad”, ha expresado: “Los conflictos forman parte sobre la vida”. Las conflictos se deberi?n abordar desde la disciplina optimista, falto acudir a ninguna maneras de salvajismo fisica o emocional. Desde las municipios puede llevarse a cabo iniciativas igual que la escuela sobre resolucion de conflictos, la escuela sobre mediadores infantiles, espacios sobre mediacion Con El Fin De las propias familias, espacios de mediacion vecinal o intercultural… etc.
- Relevancia y no ha transpirado participacion pueril
Igual que ultimo nivel Con El Fin De la creacion de espacios seguros asi como protecciones, se ha incidido en El renombre sobre garantizar la participacion infantil y no ha transpirado rozagante, con la aportacion sobre experiencias de varios participantes del publico desplazandolo hacia el pelo la mencion sobre componentes clave igual que los Consejos sobre Infancia asi como Adolescencia.
En la ponencia se ha hablado de producir espacios adecuados Con El Fin De la participacion. Dichos espacios, ha explicado Romeo Biedma, es trascendente “no masificarlos, con el fin de que la voz del grupo sea escuchada”.
Por ultimo, seria relevante que, ademas de que se escuchen las voces de la infancia y adolescencia, exista un feedback real a las propuestas:“No solo hay que escucharles sino responderles”, ha abonado el psicologo.
En cuanto a las responsabilidades en aquellos espacios, Romeo Biedma senala que no es sobre las ninos asi como ninas, sino sobre las adultos. “Lo que pasa es que si queremos saber que cosas les suceden o necesitan poseemos que escucharles, preguntarles, darles espacios de participacion”, ha citado. Se intenta de darles un espacio de expresion, dice, “pero que posean protagonismo no significa que sea su responsabilidad”.